Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medienund Sprachkompetenz
| dc.contributor.author | Pils, Elisabeth | |
| dc.contributor.editor | Kain, Saskia | de_DE |
| dc.contributor.editor | Struve, Doreen | de_DE |
| dc.contributor.editor | Wandke, Hartmut | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:45:23Z | |
| dc.date.available | 2017-11-22T14:45:23Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Es wird in diesem Beitrag von zwei Beispielen aus dem Linzer Kindergarten der Zukunft berichtet, wo Kindern des Vorschulbereiches durch IT-basierte Lernwerkstätten Sprachkompetenz sowie Medienkompetenz vermittelt werden. Es wird über einschlägige Erfahrungen mit der Schlaumäuse-Lernumgebung sowie mit dem als externe Lernwerkstätte eingesetzten AEC Linz berichtet, wobei jeweils erforschendes und selbstbestimmtes Lernen zum Einsatz gelangt. | de_DE |
| dc.identifier.isbn | 978-3-8325-2181-3 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7183 | |
| dc.language.iso | de | de_DE |
| dc.publisher | Logos Verlag | de_DE |
| dc.relation.ispartof | Workshop-Proceedings der Tagung Mensch & Computer 2009 | de_DE |
| dc.title | Erfahrungen mit Lernwerkstätten im Dienste der Medienund Sprachkompetenz | de_DE |
| dc.type | Text/Conference Paper | de_DE |
| gi.citation.endPage | 345 | |
| gi.citation.publisherPlace | Berlin | de_DE |
| gi.citation.startPage | 338 | de_DE |
| gi.conference.sessiontitle | Medien- und Sprachkompetenz | de_DE |
| gi.document.quality | digidoc | de_DE |
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