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Augmented Reality Chemistry – Förderung internaler Modellrepräsentation in Organischer Chemie durch AR

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dc.contributor.authorHabig, Sebastian
dc.contributor.editorSchulz, Sandra
dc.date.accessioned2019-10-10T20:08:03Z
dc.date.available2019-10-10T20:08:03Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDer Beitrag stellt die App “ARC-Augmented Reality Chemistry” vor. Die Anwendung wurde entwickelt, um Chemiestudierende bei der Aneignung komplexer fachlicher Inhalte zu unterstützen, die hohe Anforderungen an das räumliche Vorstellungsvermögen stellen. Ausgehend von kognitionspsychologischen Theorien zum multimedialen Lernen werden potentiell positive Effekte von AR abgeleitet, woraufhin die mit der Anwendung verbundene Zielsetzung erläutert wird. Durch die Wahl eines trackerbasierten AR Ansatzes ist es möglich, dreidimensionale (Molekül-)Strukturen und Animationen in konventionelle textbasierte Informationspräsentation zu integrieren. Ergebnisse einer ersten Evaluationsstudie deuten bereits auf einen potentiellen Mehrwert der Anwendung hin, wenngleich konkrete Fragen zu Gelingensbedingungen zukünftig noch geklärt werden. Der Beitrag schließt mit Einsatzempfehlungen und einem Ausblick, der auch den Transfer der Anwendung auf andere Fachbereiche einschließt.de
dc.identifier.doi10.18420/delfi2019-ws-115
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/27954
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.z
dc.relation.ispartofProceedings of DELFI Workshops 2019
dc.relation.ispartofseriesDELFI
dc.subjectAugmented Reality
dc.subjectMultimediales Chemielernen
dc.subjectRäumliches Vorstellen
dc.titleAugmented Reality Chemistry – Förderung internaler Modellrepräsentation in Organischer Chemie durch ARde
dc.typeText/Conference Poster
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage131
gi.conference.date16.-19. September 2019
gi.conference.locationBerlin
gi.conference.sessiontitleDELFI: Workshop
gi.document.qualitydigidoc

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