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Accessibilty und Usability – Herausforderungen an eine Virtual Community Engine im Projekt NEBUS

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dc.contributor.authorEngelien, Heike
dc.contributor.authorNguyen, Tuan
dc.contributor.authorWünschmann, Wolfgang
dc.date.accessioned2021-02-03T17:32:27Z
dc.date.available2021-02-03T17:32:27Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractAus der Einleitung:\"Hochschulstudium kann als ein besonderer Nutzungskontext für elektronische Informationssysteme angesehen werden. Dies gilt für Studierende mit Behinderungen oder chronischen Krankheiten in besonderer Weise. Außer klassischer Anforderungen an die Gestaltungsqualität (Usability) solcher Systeme besteht eine an Bedeutung zunehmende Herausforderung in der Gewährleistung gleichberechtigter Teilhabemöglichkeiten dieser stark heterogenen Nutzergruppe an den Studienangeboten der jeweiligen Hochschule. Es ist bekannt, dass behinderte und chronisch kranke Studierende deutlich häufiger ihr Studium vorzeitig abbrechen oder ihre Studienrichtung wechseln (müssen) als nichtbehinderte Studierende. Als Schlussfolgerung daraus befindet sich an der Technischen Universität Dresden ein \"Netzwerk Behinderung und Studium\" (NEBUS) im Aufbau, welches Studierende von der Studienbewerbung bis zum Übergang ins Arbeitsleben unterstützen möchte.\"de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35350
dc.language.isode
dc.publisherJosef Eul Verlag
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2004
dc.subjectVerfügbarkeit
dc.subjectNutzbarkeit
dc.subjectProjekt NEBUS
dc.titleAccessibilty und Usability – Herausforderungen an eine Virtual Community Engine im Projekt NEBUSde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage150
gi.citation.publisherPlaceLohmar
gi.citation.startPage139

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geneme2004-22.pdf
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GeNeMe 2004