Bewertung von kurzen Freitextantworten in automatischen Prüfungssystemen
| dc.contributor.author | Filipczyk, Martin | |
| dc.contributor.author | Striewe, Michael | |
| dc.contributor.author | Goedicke, Michael | |
| dc.contributor.editor | Breiter, Andreas | |
| dc.contributor.editor | Rensing, Christoph | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-29T21:21:43Z | |
| dc.date.available | 2017-09-29T21:21:43Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Die manuelle Bewertung von offenen Aufgaben, insbesondere Freitextaufgaben, ist für Lehrende zeitaufwändig und unterliegt Schwankungen durch subjektive Einschätzungen. Besonders im Hinblick auf aktuelle Entwicklungen wie Massive Open Online Courses (MOOC), bei denen sich zehntausende Studierende für Online- Vorlesungen einschreiben, ist formatives Assessment ohne Automatisierung der Be- wertung unmöglich. Der vorgestellte Ansatz kombiniert verschiedene Verfahren zur automatischen Bewertung von Freitextantworten und integriert diese in das Prüfungssystem JACK. Die Lösung bietet dem Lehrenden die Möglichkeit, auch ohne große Mengen von Trainingsdaten Antworten automatisiert bewerten zu lassen und konnte sich in einer ersten, auf echten Klausurdaten basierenden Evaluation bewähren. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-612-1 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4803 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2013: Die 11 e-Learning Fachtagung Informatik | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-218 | |
| dc.title | Bewertung von kurzen Freitextantworten in automatischen Prüfungssystemen | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 232 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 227 | |
| gi.conference.date | 8.-11. September 2013 | |
| gi.conference.location | Bremen | |
| gi.conference.sessiontitle | Kurzbeiträge Forschung |
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