Logo des Repositoriums
 

Grundschullehrkräfte zwischen informatischer Bildung und Medienbildung

Kurzanzeige
dc.contributor.authorSchmitz, Denise
dc.contributor.editorHellmig, Lutz
dc.contributor.editorHennecke, Martin
dc.date.accessioned2023-09-13T11:24:03Z
dc.date.available2023-09-13T11:24:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractDurch die in Nordrhein-Westfalen seit dem Schuljahr 2022/2023 eingeführten Lehrplänefür die Grundschule werden Elemente der Informatik im Sach- und Mathematikunterricht verankert. Bereits vor der Einführung der Lehrpläne wurden Kompetenzen, deren konkreter Bezug nicht voninformatischer Bildung trennbar ist, durch den verpflichtenden Medienkompetenzrahmen (MKR)in der Grundschule innerhalb aller Fächer adressiert. Diese Integration von Informatik in dieMedienbildung – ohne klare Trennung der beiden Bereiche – erschwert die konkrete Ausgestaltungdes Unterrichts zur Förderung informatischer Kompetenzen durch Lehrkräfte. In diesem Beitragwird die Beziehung zwischen informatischer Bildung und Medienbildung von der theoretischen undempirischen Seite betrachtet. Dafür wird einerseits das Verhältnis dieser Bereiche aufgezeigt und deutlich gemacht, warum eine klare Unterscheidung schwierig, aber trotzdem nötig ist. Andererseits werden Auswertungen von Interviews mit Grundschullehrkräften zum Unterschied der beiden Bereiche vorgestellt. Die Ergebnisse der zweiseitigen Betrachtung zeigen, dass informatische Bildung für alle Grundschullehrkräfte nötig ist, um sowohl die von den Lehrplänen und dem MKR vorgeschriebene Kompetenzentwicklung der Schüler*innen zu ermöglichen als auch Fehlvorstellungen vorzubeugen.de
dc.identifier.doi10.18420/infos2023-037
dc.identifier.isbn978-3-88579-730-2
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/42338
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-336
dc.subjectInformatische Bildung
dc.subjectMedienbildung
dc.subjectGrundschule
dc.subjectLehrkräftebildung
dc.titleGrundschullehrkräfte zwischen informatischer Bildung und Medienbildungde
dc.typeText/Berichte
gi.citation.endPage378
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage375
gi.conference.date20.-22. September 2023
gi.conference.locationWürzburg, Rostock
gi.conference.reviewfull

Dateien

Originalbündel
1 - 1 von 1
Vorschaubild nicht verfügbar
Name:
375-378.pdf
Größe:
188.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Herunterladen

Sammlungen

P336 - INFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit