Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen
| dc.contributor.author | Lüder, M. | |
| dc.contributor.author | Forbig, Peter | |
| dc.contributor.author | Dittmar, Anke | |
| dc.contributor.editor | Engels, Gregor | |
| dc.contributor.editor | Seehusen, Silke | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-25T09:09:52Z | |
| dc.date.available | 2018-01-25T09:09:52Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | Web-basierte Trainings werfen viele Fragen auf bezüglich des zu erwartenden Nutzungsverhaltens von Kursteilnehmenden. Bisher liegen nur wenige Studien mit wenigen Aussagen darüber vor, wie Web-basierte Trainings im Rahmen berufsbegleitender Weiterbildungsmaßnahmen genutzt werden. Auf Basis einer Analyse des Nutzungsverhaltens von Studenten des Studienganges WINFOLine macht der vorliegende Beitrag Aussagen über Nutzungsprofile, bevorzugte Diskussionsfunktionen, die Rolle von Übungsaufgaben sowie die Intensität der Nutzung von Teilen des Kursangebotes. Diese Aussagen werden mit dem Lernerfolg der Teilnehmenden in Beziehung gesetzt um so Einflussfaktoren zu identifizieren, deren Berücksichtigung zur Verbesserung zukünftiger Lernangebote beitragen kann. | de |
| dc.identifier.isbn | 3-88579-381-4 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15170 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2004: Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-52 | |
| dc.title | Ein Modellbasierter Ansatz für den Entwurf von e-Learning Umgebungen | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 396 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 395 | |
| gi.conference.date | 6.-8. September 2004 | |
| gi.conference.location | Paderborn |
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