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Visuelles Programmieren für assistive Technologien in Rehabilitation und Teilhabe

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dc.contributor.authorEckhardt, Kerstin
dc.contributor.authorSchiering, Ina
dc.contributor.authorGabel, Alexander
dc.contributor.authorErtas, Funda
dc.contributor.authorMüller, Sandra Verena
dc.contributor.editorAlt, Florian
dc.contributor.editorBulling, Andreas
dc.contributor.editorDöring, Tanja
dc.date.accessioned2019-08-22T04:36:24Z
dc.date.available2019-08-22T04:36:24Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractZur individuellen Gestaltung assistiver Technologien werden Konzepte der visuellen blockbasierten Programmierung eingesetzt, die pädagogische Fachkräfte in die Lage versetzen, Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen bei der Umsetzung von Aktivitäten des täglichen Lebens und der beruflichen (Re-)Qualifizierung individuell durch eine mobile Anwendung zu unterstützen. Im Rahmen einer Studie soll die Usability dieses Ansatzes aus Sicht der pädagogischen Fachkräfte untersucht werden.de
dc.description.urihttps://dl.acm.org/authorize?N681229
dc.identifier.doi10.1145/3340764.3344899
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/24546
dc.language.isode
dc.publisherACM
dc.relation.ispartofMensch und Computer 2019 - Tagungsband
dc.relation.ispartofseriesMensch und Computer
dc.subjectAssistive Technologien
dc.subjectexekutive Dysfunktionen
dc.subjectintellektuelle Beeinträchtigung
dc.subjectmobile Anwendung
dc.subjectUsability
dc.titleVisuelles Programmieren für assistive Technologien in Rehabilitation und Teilhabede
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.publisherPlaceNew York
gi.conference.date8.-11. September 2019
gi.conference.locationHamburg
gi.conference.sessiontitleMCI: Short Paper (Poster)
gi.document.qualitydigidoc

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