Konferenzbeitrag
Robotikbaukästen als Lernumgebung in der universitären Informatikausbildung -- ein Erfahrungsbericht
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Dokumententyp
Text/Conference Paper
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Datum
2003
Autor:innen
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Bandtitel
Quelle
Mensch & Computer 2003: Interaktion in Bewegung
Multimodales Lernen
Verlag
B. G. Teubner
Zusammenfassung
Um den sich ständig wandelnden inhaltlichen Ansprüchen des Informatik-Studiums gerecht zu werden,
werden neue Lehr- und Lernszenarien eingesetzt, mit denen vielfältiges Wissen und Methodenkompetenz
vermittelt, praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt sowie Teamarbeit und Kreativität gefördert
werden können. Einen viel versprechenden Ansatz bildet dabei der Einsatz von Robotikbaukästen
Dieser Beitrag stellt die am Fachbereich Informatik der Universität Hamburg eingesetzte Lernumgebung vor
und beschreibt Erfahrungen, die in der Veranstaltung „Hamburger Robocup – Mobile Autonome Roboter
spielen Fußball“ mit Robotikbaukästen gesammelt wurden.