VR-Lernumgebungen am Beispiel der Lackierwerkstatt im Projekt HandLeVR
| dc.contributor.author | Zender, Raphael | |
| dc.contributor.author | Weise, Matthias | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-06T06:15:22Z | |
| dc.date.available | 2021-01-06T06:15:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Das Projekt HandLeVR untersucht, welchen konkreten Beitrag VR-Technologien bieten, um handlungsorientiertes Lernen in der Berufsausbildung zu ermöglichen und wie diese Technologien systematisch didaktisiert werden können, um Lernerfolge zu erreichen. Das zentrale Werkzeug in HandLeVR ist eine VR-Lernumgebung – die VR-Lackierwerkstatt. In diesem Beitrag wird das Projekt vor allem aus technologischer Sicht beleuchtet. Es werden dabei beispielhaft die VR-Entwicklung im interdisziplinären Kontext sowie das VR-Lernwerkzeug, bestehend aus Autorensystem, VR-Lernanwendung und Reflektionsanwendung vorgestellt. Dadurch wird die Diskussion in Richtung agiler Entwicklungsprozesse sowie technologischer Potentiale von VR in handlungsorientieren Lernszenarien initiiert. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/delfi2020-ws-103 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34586 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V.z | |
| dc.relation.ispartof | Proceedings of DELFI Workshops 2020 | |
| dc.relation.ispartofseries | DELFI | |
| dc.subject | Virtual Reality | |
| dc.subject | handlungsorientiertes Lernen | |
| dc.subject | berufliche Bildung | |
| dc.subject | Handwerk | |
| dc.title | VR-Lernumgebungen am Beispiel der Lackierwerkstatt im Projekt HandLeVR | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.conference.date | 14.-17. September 2020 | |
| gi.conference.location | online | |
| gi.conference.sessiontitle | DELFI: Workshop | |
| gi.document.quality | digidoc |
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