Die gender-diverse Hochschule 3.0 – Gender-inside

dc.contributor.author	Herpers, Martine
dc.date.accessioned	2020-04-20T13:23:35Z
dc.date.available	2020-04-20T13:23:35Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Die Kritik an vielen Gender- und Gleichstellungsprojekten wird seit einiger Zeit immer lauter, denn es gibt viele Initiativen, deren Effektivität in Frage gestellt werden kann. Der demografische Wandel, die Globalisierung und die gesellschaftliche Verantwortung der Hochschulen sollte gerade die Hochschulen zu weiteren Anstrengungen bewegen. Effektivität kann nur mit einer zielgerichteten Kennzahlermittlung und dem Eindringen der Gender-Maßnahmen in das tägliche Geschehen der Hochschulen erfolgen. Dazu gehören innovative Arbeitsprozesse in Lehre und Forschung, Strategien zum Gender Diversity Management und gender- gerechtem Personalmanagement. Damit sich die Hochschulen ändern, müssen die Vorgaben für die Hochschulen angepasst und Gender-Diversity sollte als Leistungsindiz für das Innovationspotential eingeführt werden.	de
dc.identifier.pissn	2364-6152
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/32005
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Vol. 41, Usability
dc.relation.ispartofseries	Frauen machen Informatik – Magazin der Fachgruppe Frauen und Informatik
dc.title	Die gender-diverse Hochschule 3.0 – Gender-inside	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	19
gi.citation.startPage	17
gi.conference.sessiontitle	Fachliches

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