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Das elektronische Schulbuch für den Ökonomieunterricht

Kurzanzeige
dc.contributor.authorSchuhen, Michael
dc.contributor.authorRehm, Marco
dc.contributor.authorKollmann, Fritjof
dc.contributor.authorFroitzheim, Manuel
dc.contributor.editorHorbach, Matthias
dc.date.accessioned2019-03-07T09:32:55Z
dc.date.available2019-03-07T09:32:55Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDas elektronische Schulbuch wird aktuell von den Schulbuchverlagen und Hardware-Anbietern wie Apple, Samsung etc. als neues Geschäftsfeld entdeckt. Aus fachdidaktischer Sicht stellen die Lösungen jedoch keine wesentliche Verbesserung dar. Erst die Zusammenarbeit von Informatikern und Didaktikern der einzelnen Unterrichtsfächer kann zu einer Verbesserung schulischen Unterrichts führen. Dies wird anhand eines Prototyps des elektronischen Schulbuchs für den Ökonomieunterricht dargestellt.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-614-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20739
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-220
dc.titleDas elektronische Schulbuch für den Ökonomieunterrichtde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage226
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage220
gi.conference.date16.-20. September 2013
gi.conference.locationKoblenz
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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P220 - INFORMATIK 2013 - Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt