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19squared - Interaktive XR-Inhalte gemeinsam selbst erstellen

dc.contributor.authorEhlenz, Matthias
dc.contributor.authorMaquet,Frederic
dc.contributor.editorSchulz, Sandra
dc.contributor.editorKiesler, Natalie
dc.date.accessioned2024-09-03T16:26:21Z
dc.date.available2024-09-03T16:26:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDie hier vorgestellte Demo präsentiert ein webbasiertes Tool, welches Lehrkräften und Schüler:innen die Erstellung eigener immersiver und interaktiver Lerninhalte für den Unterricht ermöglicht. Als zentrales Medium dienen 360°-Aufnahmen (Fotos und Videos), welche mittlerweile mit relativ geringem Aufwand mit Actioncams, Smartphone-Gimbals oder Drohnen selbst erstellt werden können. Das Open Source-Werkzeug ermöglicht die Verarbeitung der Aufnahmen zu interaktiven Touren, welche im Browser, auf dem Tablet oder in Virtual Reality erkundet werden können. Zudem bietet die Software die Möglichkeit der kollaborativen Bearbeitung, die Erstellung von virtuellen Escape Rooms sowie die Beobachtung des Lernfortschritts durch Learning Analytics-Integration. Im Rahmen der Demonstration können sowohl das Erstellen interaktiver Touren mit vorbereitetem 360° Material als auch das Durchführen von Exkursionen, die bereits in der Lehre eingesetzt werden, erprobt werden. Zudem kann auch die eigenständige Erstellung von 360°-Medien auf verschiedene Arten getestet werden, sofern die Rahmenbedingungen es zulassen.de
dc.identifier.doi10.18420/delfi2024_54
dc.identifier.eissn2944-7682
dc.identifier.issn2944-7682
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44539
dc.language.isode
dc.pubPlaceBonn
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofProceedings of DELFI 2024
dc.relation.ispartofseriesDELFI
dc.subject360-Grad-Medien
dc.subjectOpen Educational Resources
dc.subjectAutorentools
dc.subjectImmersive Learning
dc.title19squared - Interaktive XR-Inhalte gemeinsam selbst erstellende
dc.typeText/Conference demo
mci.conference.date09.-11. September 2024
mci.conference.locationFulda
mci.conference.sessiontitleDemo und Poster Session
mci.document.qualitydigidoc
mci.reference.pages533-537

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Matthias-Ehlenz_Frederic-Maquet.pdf
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