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Konzeption einer rundenbasierten Simulation zur Förderung von Digital Literacy: Diskussionsbeitrag zur Verwaltungsmodernisierung

dc.contributor.authorKrause, Tobias
dc.contributor.authorJacob, Stephan
dc.contributor.authorPiesold, Ralf-Rainer
dc.contributor.editorWimmer, Maria A.
dc.contributor.editorRäckers, Michael
dc.contributor.editorHünemohr, Holger
dc.date.accessioned2024-09-23T09:21:57Z
dc.date.available2024-09-23T09:21:57Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDer Beitrag beleuchtet den aktuellen Stand der Forschung zum Thema Gamification in der öffentlichen Verwaltung und diskutiert, inwiefern Gamification eine wichtige Methode zur Steigerung von Kompetenzen der Zukunft (z.B. Digital Literacy) im öffentlichen Sektor darstellen kann. Anhand eines rundenbasierten Konzeptes wird erläutert, wie sich verschiedene Elemente praxisnah in ein Gesamtkonzept integrieren lassen, das es zulässt, Elemente der Digital Literacy unterschwellig und spielerisch zu erlernen.de
dc.identifier.doi10.18420/rvi2024-04
dc.identifier.isbn978-3-88579-745-6
dc.identifier.issn2944-7682
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44622
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof7. Fachtagung Rechts- und Verwaltungsinformatik (RVI 2024): Neue Wege der Zusammenarbeit und Vernetzung für digitale Transformation und Verwaltungsmodernisierung
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-351
dc.subjectGamification
dc.subjectDigital Literacy
dc.subjectPublic Administration. E-Government
dc.subjectMotivation
dc.titleKonzeption einer rundenbasierten Simulation zur Förderung von Digital Literacy: Diskussionsbeitrag zur Verwaltungsmodernisierungde
dc.typeText/Research Paper
gi.citation.endPage60
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage49
gi.conference.date25.-26. September 2024
gi.conference.locationWiesbaden
gi.conference.reviewfull
gi.conference.sessiontitleNutzerbasierter Zugang

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