Programmiereinstieg für Schülerinnen
| dc.contributor.author | Nußdorfer, Petra | |
| dc.date.accessioned | 2018-10-30T14:19:52Z | |
| dc.date.available | 2018-10-30T14:19:52Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Im vorliegenden Beitrag wird eine Vielzahl an Ideen vorgestellt, wie bereits in der Unterstufe der Allge- meinbildenden Höheren Schule (AHS) in Österreich – das entspricht in Deutschland der 5. bis 8. Schulstufe – mit dem Programmieren begonnen werden kann. Ins- besondere sind diese Möglichkeiten auf die Interessen von Mädchen und Schülerinnen ausgelegt, da sie im Gegensatz zu Jungen bzw. Schülern eher einen ,,wei- chen“ Programmierstil bevorzugen (vgl. auch Thomas, S.42, in diesem Heft). Nichtsdestoweniger können sich auch Schüler an diesem Unterricht beteiligen. | de |
| dc.identifier.pissn | 0720-8642 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/17527 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | LOG IN Verlag | |
| dc.relation.ispartof | LOG IN: Vol. 36, No. 1 | |
| dc.title | Programmiereinstieg für Schülerinnen | de |
| dc.type | Text/Journal Article | |
| gi.citation.endPage | 56 | |
| gi.citation.publisherPlace | Berlin | |
| gi.citation.startPage | 49 | |
| gi.conference.sessiontitle | Praxis & Methodik |