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Kreativitätsförderung mit Neuen Medien in der universitären Lehre im Fach Informatik

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dc.contributor.authorCarell, Angela
dc.contributor.authorSchaller, Isabel
dc.date.accessioned2021-02-03T17:27:57Z
dc.date.available2021-02-03T17:27:57Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractKreativitätsförderung im Studium der Informatik ist eine zentrale Herausforderung, um Studierende auf Anforderungen in ihren zukünftigen Tätigkeitsfeldern vorzubereiten. Um einen systematischen Einsatz von digitalen Medien in der Kreativitätsförderung zu ermöglichen, wird im vorliegenden Beitrag eine Systematik entworfen und begründet, die entlang der Phasen und Aktivitäten eines kreativen Problemlösungsprozesses Möglichkeiten des systematischen Einsatzes digitaler Medien identifiziert. Dabei wird deutlich, dass zum einen eine Verknüpfung von Medien notwendig ist, um den Anforderungen an einen kreativen Problemlösungsprozess gerecht zu werden. Zum anderen müssen Mechanismen entwickelt werden, die auf den Aufbau einer längerfristigen Beziehung zwischen System und Benutzer abzielen, damit Interaktion zu neuen Funktionen und schließlich zur Herausbildung neuer Kontexte führen kann.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35159
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2010
dc.subjectInformatik
dc.subjectLehre
dc.subjectUniversität
dc.subjectKreativitätsförderung
dc.subjectKreativität
dc.subjectProblemlösungskompetenz
dc.titleKreativitätsförderung mit Neuen Medien in der universitären Lehre im Fach Informatikde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage316
gi.citation.startPage305

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GeNeMe 2010