Der Unified Process im Grundstudium - Didaktische Konzeption, von Lernmodulen und Erfahrungen
| dc.contributor.author | Kopka, Corina | |
| dc.contributor.author | Schmedding, Doris | |
| dc.contributor.author | Schröder, Jens | |
| dc.contributor.editor | Engels, Gregor | |
| dc.contributor.editor | Seehusen, Silke | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-25T09:09:46Z | |
| dc.date.available | 2018-01-25T09:09:46Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | Ein umfassendes, lehrveranstaltungsübergreifendes didaktisches Konzept zur Vermittlung eines komplexen Lehrinhalts aus der Softwaretechnik, dem Unified Process, wird vorgestellt. Dazu werden im Grundstudium die traditionellen universitären Lehrveranstaltungen wie Vorlesung, Übung und Praktikum mit Mitteln des eLearnings wie multimediale Lehrbücher und Werkzeuge unterstützt. Dass Vorgehen wird zusammen mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum der Universität Dortmund evaluiert. | de |
| dc.identifier.isbn | 3-88579-381-4 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15127 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | DeLFI 2004: Die 2. e-Learning Fachtagung Informatik, Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-52 | |
| dc.title | Der Unified Process im Grundstudium - Didaktische Konzeption, von Lernmodulen und Erfahrungen | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 138 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 127 | |
| gi.conference.date | 6.-8. September 2004 | |
| gi.conference.location | Paderborn |
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