Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden
| dc.contributor.author | Strecker, Kerstin | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-17T17:26:01Z | |
| dc.date.available | 2023-09-17T17:26:01Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | In diesem Beitrag beschreiben wir ein Rollenspiel, das im Unterricht bereits ab der Sekundarstufe 1 mit der gesamten Klasse durchgeführt werden kann und das Prinzip des verstärkenden Lernens im Themenbereich „maschinelles Lernen“ erfahrbar macht. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/ibis-01-01-02 | |
| dc.identifier.issn | 2941-7547 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/42385 | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik | |
| dc.relation.ispartof | Informatische Bildung in Schulen (IBiS): Vol. 1, No. 1 | |
| dc.relation.ispartofseries | Informatische Bildung in Schulen (IBiS) | |
| dc.subject | Rollenspiel | |
| dc.subject | verstärkendes Lernen | |
| dc.subject | Künstliche Intelligenz | |
| dc.title | Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden | de |
| dc.type | Text/Journal Article |
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