Informatik lehren - zeitgemäße Ansätze zur nachhaltigen Qualifikation aller Schülerinnen

dc.contributor.author	Humbert, Ludger
dc.contributor.editor	Keil-Slawik, Reinhard
dc.contributor.editor	Magenheim, Johannes
dc.date.accessioned	2020-01-07T12:49:02Z
dc.date.available	2020-01-07T12:49:02Z
dc.date.issued	2001
dc.description.abstract	Ziel des Beitrags ist die Darstellung von Ergebnissen grundlegender Überlegungen zur Konstruktion und Umsetzung von Informatikcurricula. Die Gestaltungsmöglichkeiten werden auf dem Hintergrund durchgeführter und geplanter Studien untersucht und einer ersten Bewertung unterzogen.	de
dc.identifier.isbn	3-88579-334-2
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/30873
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartof	Informatikunterricht und Medienbildung, INFOS 2001, 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-8
dc.title	Informatik lehren - zeitgemäße Ansätze zur nachhaltigen Qualifikation aller Schülerinnen	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	131
gi.citation.publisherPlace	Bonn
gi.citation.startPage	121
gi.conference.date	17.-20. September 2001
gi.conference.location	Paderborn
gi.conference.sessiontitle	Regular Research Papers

Dateien

1 - 1 von 1