Scratch2Greenfoot – Eine kreative Einführung in die Programmierung mit Scratch und Greenfoot
| dc.contributor.author | Romeike, Ralf | |
| dc.contributor.editor | Diethelm, Ira | |
| dc.contributor.editor | Dörge, Christina | |
| dc.contributor.editor | Hildebrandt, Claudia | |
| dc.contributor.editor | Schulte, Carsten | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-17T10:50:44Z | |
| dc.date.available | 2019-01-17T10:50:44Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Eine Einführung in die Programmierung für Lehramtsstudierende muss auch besondere Ziele berücksichtigen: Sie sollte eine positive Einstellung zum Programmieren vermitteln und Ideen für den eigenen Unterricht liefern. Scratch2Greenfoot ermöglicht eine sanfte Progression von Scratch zu Greenfoot, während die Studierenden frühe Erfolge erzielen und Programmieren als kreatives Gestalten wahrnehmen. Eine erste Erprobung mit Studierenden für das Hauptund Realschullehramt verlief erfolgreich. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-262-8 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/19644 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Didaktik der Informatik. Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-168 | |
| dc.title | Scratch2Greenfoot – Eine kreative Einführung in die Programmierung mit Scratch und Greenfoot | de |
| gi.citation.endPage | 112 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 107 | |
| gi.conference.date | 16.-17.09.2010 | |
| gi.conference.location | Oldenburg | |
| gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
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