VOLT VR - eine immersive Lernumgebung für angehende Elektrofachkräfte

dc.contributor.author	Berger, Martin
dc.contributor.author	Keller, Thomas
dc.contributor.author	Brucker-Kley, Elke
dc.contributor.author	Michot, Yanick
dc.date.accessioned	2024-10-09T08:15:08Z
dc.date.available	2024-10-09T08:15:08Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	VOLT VR ermöglicht es angehenden Elektrofachkräften, komplexe und potenziell gefährliche praktische Berufstätigkeiten selbstständig zu erlernen und zu üben. VOLT VR ist keine einfache VR-Simulation, sondern eine Lernumgebung, deren Kern die didaktische Rahmung ist, die auf pädagogischen Konzepten einschließlich Scaffolding, Kompetenzorientierung und Gamifcation basiert. Der Lerneffekt von VOLT VR wurde in einer Langzeit-Feldstudie evaluiert, bei der die Lernenden dank VOLT VR signifikat bessere Leistungen erreichten. Die Verbreitung von VOLT VR in der beruflichen Grundbildung in der Schweiz wird derzeit eingeleitet.	de
dc.identifier.doi	10.18420/avril2024_02
dc.identifier.issn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44933
dc.language.iso	de
dc.pubPlace	Bonn
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof	Wettbewerbsband AVRiL 2024
dc.subject	Virtal Reality
dc.subject	Immersives Lernen
dc.subject	Berufsbildung
dc.title	VOLT VR - eine immersive Lernumgebung für angehende Elektrofachkräfte	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.startPage	11-17
gi.conference.sessiontitle	AVRiL 2024 - Silber

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