Triebkräfte der digitalen Partizipation
| dc.contributor.author | Dörl, Maria | |
| dc.contributor.author | Clauss, Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-04T03:55:38Z | |
| dc.date.available | 2021-02-04T03:55:38Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Mit modernen Informations- und Kommunikationstechnologien wurde die Basis gelegt für die Entstehung von Online-Communities (OCs), virtuelle Gemeinschaften, in denen die Mitglieder auf vielfältigen Kanälen Wissen und Erfahrungen austauschen können (Tanasic & Casaretto, 2017). Mit Hilfe einer vom Unternehmen zur Verfügung gestellten und gemanagten technischen Plattform werden OCs mit ihren Community-Zielen und -Maßnahmen auch zum Erreichen von Unternehmenszielen genutzt (Göhring & Perschke, 2014; Tanasic & Casaretto, 2017). Um von den Potentialen und Vorteilen von OCs zu profitieren, ist eine freiwillige aktive Beteiligung zentral (Hagel III & Armstrong, 1997; Nambisan & Baron, 2009; Nielsen, 2006). Im Unternehmenskontext ist in der Regel eine Verpflichtung zur Teilnahme in OCs nicht möglich aufgrund von Betriebsratsentscheidungen und unternehmensinternen Richtlinien (Clauss, 2017; Rohs, 2013). | de |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35528 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | TUDpress | |
| dc.relation.ispartof | Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2020 | |
| dc.subject | Einfluss der Digitalisierung auf Bildung | |
| dc.subject | Forschung u. Gesellschaft | |
| dc.subject | Digitaler Wissenstransfer | |
| dc.subject | Mediennutzungskonzepte | |
| dc.title | Triebkräfte der digitalen Partizipation | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.publisherPlace | Dresden |
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