Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung
| dc.contributor.author | Ullrich, Meike | |
| dc.contributor.author | Pfeiffer, Peter | |
| dc.contributor.author | Schiefer, Gunther | |
| dc.contributor.author | Soyka, Chantal | |
| dc.contributor.author | Stottrop, Tobias | |
| dc.contributor.author | Striewe, Michael | |
| dc.contributor.author | Fettke, Peter | |
| dc.contributor.author | Loos, Peter | |
| dc.contributor.author | Oberweis, Andreas | |
| dc.contributor.author | Schaper, Niclas | |
| dc.contributor.editor | Henning, Peter A. | |
| dc.contributor.editor | Striewe, Michael | |
| dc.contributor.editor | Wölfel, Matthias | |
| dc.date.accessioned | 2022-08-23T09:53:04Z | |
| dc.date.available | 2022-08-23T09:53:04Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Die KEA-Mod-Plattform ermöglicht es, Modellierungsaufgaben mit verschiedenen Modellierungssprachen wie z.B. UML, Petri-Netzen, EPK oder BPMN durch Dozierende zu erstellen und von Studierenden bearbeiten zu lassen. Die Plattform kam in einer großen Lehrveranstaltung mit ca. 250 Studierenden zum Piloteinsatz. Die Studierenden konnten mit Hilfe der Plattform und des integrierten Modellierungswerkzeugs eine Aufgabenreihe mit Modellierungsaufgaben zu Petri-Netzen bearbeiten und einreichen. Anschließend erhielten die Studierenden automatisiert generiertes Feedback. Das Poster beschreibt die Evaluation dieses Piloteinsatzes aus der Perspektive der Studierenden und bietet erste Ergebnisse in Bezug auf die Plattform-Usability und zur wahrgenommenen Lernförderlichkeit des Feedbacks. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/delfi2022-047 | |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-716-6 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38849 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | 20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI) | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-322 | |
| dc.subject | E-Assessment | |
| dc.subject | Modellierung | |
| dc.subject | UML | |
| dc.subject | BPMN | |
| dc.subject | EPK | |
| dc.subject | Petri-Netze | |
| dc.title | Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 234 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 233 | |
| gi.conference.date | 12.-14. September 2022 | |
| gi.conference.location | Karlsruhe |
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