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Möglichkeiten digital gestützter, hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Fallbeispiele aus der sächsischen Hochschulbildung

dc.contributor.authorKöhler, Thomas
dc.contributor.authorPengel, Norbert
dc.contributor.authorReinhold, Simone
dc.contributor.authorWienmeister, Annett
dc.contributor.authorKandler, Susanne
dc.contributor.authorLöwe, Oliver
dc.contributor.authorSchulz, Sandra
dc.contributor.authorZimmermann, Theresia
dc.contributor.authorSchade, Cornelia
dc.contributor.authorSonntag, Ralph
dc.contributor.authorHalgasch, Jana
dc.contributor.authorAdler, Tom. C.
dc.contributor.authorOertel, Dagmar
dc.contributor.authorWollersheim, Heinz-Werner
dc.date.accessioned2021-02-03T12:44:55Z
dc.date.available2021-02-03T12:44:55Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractVor dem Hintergrund einer zunehmenden Digitalisierung auch des akademischen Bildungssektors stellt sich die Frage nach Möglichkeiten digital gestützter hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Der Beitrag versucht, Fallbeispiele aus sächsischen Hochschulen in einer den Einzelfall übergreifenden Darstellung in den Blick zu nehmen und zu systematisieren. Grundlage dafür ist das Verbundprojekt „Lehrkooperationen“, welches durch die Initiative „Bildungsportal Sachsen“ noch bis Ende 2018 gefördert wird. Das zugrundeliegende Programm des Arbeitskreis E-Learning der Landesrektoren-konferenz Sachsen hatte die digital gestützte hochschulübergreifende Kooperation in der Lehre, für die es an den sächsischen Hochschulen bisher nur wenige Beispiele gibt, explizit als Förderschwerpunkt benannt.de
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/34920
dc.language.isode
dc.publisherTUDpress
dc.relation.ispartofWorkshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2018
dc.subjecthochschulübergreifende Lehrkooperationen
dc.subjectBildungsportal Sachsen
dc.subjectE-Learning
dc.titleMöglichkeiten digital gestützter, hochschulübergreifender Kooperation in der Lehre. Fallbeispiele aus der sächsischen Hochschulbildungde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage104
gi.citation.publisherPlaceDresden
gi.citation.startPage91

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