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Gegenüberstellung von kostengünstigen Robotern als Lernobjekte für Schulen

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dc.contributor.authorDübener, Saskia Uta
dc.contributor.authorMorgner, Anina Ambra
dc.contributor.authorHaupt, Hans Felix
dc.contributor.authorVolk, Maximilian Hugo
dc.contributor.authorFischer, Chiara Chantal
dc.contributor.authorLangner, Simon Konstantin
dc.contributor.authorJacker, Anton
dc.contributor.editorEibl, Maximilian
dc.contributor.editorGaedke, Martin
dc.date.accessioned2017-08-28T23:48:05Z
dc.date.available2017-08-28T23:48:05Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractIm Mittelpunkt steht der Vergleich verschiedener Roboter, welche als Lehrmittel an Schulen geeignet sind und in mehreren Kategorien miteinander verglichen werden. Außerdem wird das Projekt Dezibot präsentiert. Das Ziel des Projektes ist es, einen Bausatz für einen Roboter zu entwickeln, welcher $10 kosten soll und an Schulen verwendet werden kann. Dabei liegt der Schwerpunkt der Bewertung darauf, dass jeder Lernende mindestens einen Roboter an seinem Arbeitsplatz alleine nutzen und programmieren kann. Es sollen keine dedizierten Räume notwendig sein.de
dc.identifier.doi10.18420/in2017_250
dc.identifier.isbn978-3-88579-669-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik, Bonn
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2017
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-275
dc.subjectRoboter
dc.subjectSchule
dc.subjectDezibot
dc.subjectVibrationsmotor
dc.subjectKilobot
dc.subjectAERobot
dc.subjectLernobjekt
dc.subjectJIA
dc.titleGegenüberstellung von kostengünstigen Robotern als Lernobjekte für Schulende
gi.citation.endPage2472
gi.citation.startPage2461
gi.conference.date25.-29. September 2017
gi.conference.locationChemnitz
gi.conference.sessiontitleStudierendenkonferenz Informatik 2017 (SKILL 2017)

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P275 - INFORMATIK 2017