Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooX
dc.contributor.author | Dreisiebner, Stefan | |
dc.contributor.author | Ebner, Martin | |
dc.contributor.author | Kopp, Michael | |
dc.date.accessioned | 2021-02-03T17:21:55Z | |
dc.date.available | 2021-02-03T17:21:55Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | Dieser Beitrag widmet sich ausgehend von den Erfahrungen aus dem iMooX-Projekt der ökonomischen Perspektive von MOOCs. Zunächst werden die Kosten eines MOOC anhand des iMooX-Projekts dargelegt. Folgend auf die Darstellung des Kostenmodells erfolgt eine Diskussion, welchen Umfang der reale Wert eines MOOC aufweist. Abschließend werden mögliche Finanzierungsquellen eines MOOC diskutiert. | de |
dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35044 | |
dc.language.iso | de | |
dc.relation.ispartof | Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2014 | |
dc.subject | MOOC | |
dc.subject | Finanzierung | |
dc.subject | Lernmaterialien | |
dc.subject | Lehrmaterialien | |
dc.title | Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooX | de |
dc.type | Text/Conference Paper | |
gi.citation.endPage | 204 | |
gi.citation.startPage | 191 |
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