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Forschungsorientierte Lehre am Beispiel IKT-gestützter Nachhaltigkeitsberichterstattung

dc.contributor.authorSolsbach, Andreas
dc.contributor.authorRapp, Barbara
dc.contributor.authorHüsken, Lutz
dc.contributor.editorEibl, Maximilian
dc.contributor.editorGaedke, Martin
dc.date.accessioned2017-08-28T23:47:32Z
dc.date.available2017-08-28T23:47:32Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDieser Beitrag stellt die Umsetzung der forschungsorientierten Lehre im Bereich der Umweltinformatik an der Universität Oldenburg exemplarisch an einer Veranstaltung zur Nachhaltigkeitsberichterstattung dar. Studierende aus zwei unterschiedlichen Masterstudiengängen werden hierbei angeleitet verschiedene Phasen und Formen wissenschaftlichen Arbeitens und Forschens zu erproben, um bei der Erstellung des 2. Nachhaltigkeitsberichts der Universität Oldenburg zu unterstützen. Die Studierenden haben hierbei maßgeblichen Anteil an der inhaltlichen Ausgestaltung des Berichts und erhalten im Rahmen der Datensammlung Einblicke in verschiedenste Bereiche der Universität.de
dc.identifier.doi10.18420/in2017_201
dc.identifier.isbn978-3-88579-669-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik, Bonn
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2017
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-275
dc.subjectForschungsorientierte Lehre
dc.subjectFoL
dc.subjectNachhaltigkeitsberichterstattung
dc.subjectCorporate Social Responsibility
dc.subjectNachhaltigkeitsbericht
dc.subjectStudierende
dc.titleForschungsorientierte Lehre am Beispiel IKT-gestützter Nachhaltigkeitsberichterstattungde
gi.citation.endPage2016
gi.citation.startPage2007
gi.conference.date25.-29. September 2017
gi.conference.locationChemnitz
gi.conference.sessiontitleUINW 2017 – 5. Workshop Umweltinformatik zwischen Nachhaltigkeit und Wandel

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