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20x INFOS - 40 Jahre Informatikunterricht

dc.contributor.authorHartmann, Werner
dc.contributor.editorHellmig, Lutz
dc.contributor.editorHennecke, Martin
dc.date.accessioned2023-09-13T11:24:03Z
dc.date.available2023-09-13T11:24:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractSeit der Durchführung der ersten Tagung in Berlin 1984 waren Diskussionen zur Einführung eines Fachs Informatik, zu Lehrplänen und Bildungsstandards und zur Abgrenzung Informatik versus Medienbildung wiederkehrende Themen an den INFOS-Tagungen. Die Fachdidaktik Informatik bewegte sich dabei im Spannungsfeld zwischen den Ansprüchen an Forschung und Entwicklung seitens der Hochschulen, der Realität in der Schulpraxis und der raschen Entwicklung der Informatik selbst. Basierend auf den Erfahrungen der letzten 40 Jahre werden im Beitrag Überlegungen zur Zukunft des Informatikunterrichts vorgestellt verbunden mit einem Plädoyer für eine weniger fachsystematische, mehr auf die Menschen in einer digitalen Welt ausgerichtete Sicht.de
dc.identifier.doi10.18420/infos2023-001
dc.identifier.isbn978-3-88579-730-2
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/42337
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFOS 2023 - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-336
dc.subjectInformatikunterricht
dc.subjectInformatikdidaktik
dc.subjectDagstuhl-Dreieck
dc.subjectBildungsstandards
dc.subjectPro- grammieren
dc.subjectKünstliche Intelligenz
dc.subjectQuantum Computing
dc.title20x INFOS - 40 Jahre Informatikunterrichtde
dc.typeText/Eingeladene Vorträge
gi.citation.endPage34
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage25
gi.conference.date20.-22. September 2023
gi.conference.locationWürzburg, Rostock
gi.conference.reviewinvited

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