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Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre

dc.contributor.authorAkbari, Mostafa
dc.contributor.authorSchmidt, Tim
dc.contributor.authorSpannagel, Christian
dc.contributor.editorLucke, Ulrikede_DE
dc.contributor.editorKindsmüller, Martin Christofde_DE
dc.contributor.editorFischer, Stefande_DE
dc.contributor.editorHerczeg, Michaelde_DE
dc.contributor.editorSeehusen, Silkede_DE
dc.date.accessioned2017-11-22T14:43:01Z
dc.date.available2017-11-22T14:43:01Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractBei der Planung des Einsatzes von Weblogs in der Hochschullehre müssen didaktisch-methodische, technische und rechtliche Aspekte beachtet werden. In dem Artikel werden Planungsalternativen zu diesen Aspekten vorgestellt und jeweils Vor- und Nachteile diskutiert. Die Umsetzung wird anhand beispielhafter Einsatzszenarien verdeutlicht.de_DE
dc.identifier.isbn978-3-8325-2007-6en_US
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7080
dc.language.isodede_DE
dc.publisherLogos Verlagde_DE
dc.relation.ispartofWorkshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008de_DE
dc.titleEin Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehrede_DE
dc.typeText/Conference Paperde_DE
gi.citation.endPage310
gi.citation.publisherPlaceBerlinde_DE
gi.citation.startPage305de_DE
gi.conference.sessiontitleDeLFI 2008: Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learningde_DE
gi.document.qualitydigidocde_DE

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Name:
Akbari_Schmidt_Spannagel_2008.pdf
Größe:
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