Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre
dc.contributor.author | Akbari, Mostafa | |
dc.contributor.author | Schmidt, Tim | |
dc.contributor.author | Spannagel, Christian | |
dc.contributor.editor | Lucke, Ulrike | de_DE |
dc.contributor.editor | Kindsmüller, Martin Christof | de_DE |
dc.contributor.editor | Fischer, Stefan | de_DE |
dc.contributor.editor | Herczeg, Michael | de_DE |
dc.contributor.editor | Seehusen, Silke | de_DE |
dc.date.accessioned | 2017-11-22T14:43:01Z | |
dc.date.available | 2017-11-22T14:43:01Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.description.abstract | Bei der Planung des Einsatzes von Weblogs in der Hochschullehre müssen didaktisch-methodische, technische und rechtliche Aspekte beachtet werden. In dem Artikel werden Planungsalternativen zu diesen Aspekten vorgestellt und jeweils Vor- und Nachteile diskutiert. Die Umsetzung wird anhand beispielhafter Einsatzszenarien verdeutlicht. | de_DE |
dc.identifier.isbn | 978-3-8325-2007-6 | en_US |
dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7080 | |
dc.language.iso | de | de_DE |
dc.publisher | Logos Verlag | de_DE |
dc.relation.ispartof | Workshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008 | de_DE |
dc.title | Ein Planungsraster zum Einsatz von Weblogs in der Lehre | de_DE |
dc.type | Text/Conference Paper | de_DE |
gi.citation.endPage | 310 | |
gi.citation.publisherPlace | Berlin | de_DE |
gi.citation.startPage | 305 | de_DE |
gi.conference.sessiontitle | DeLFI 2008: Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning | de_DE |
gi.document.quality | digidoc | de_DE |
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- Name:
- Akbari_Schmidt_Spannagel_2008.pdf
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