Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Entwicklung eines E-Learning-Systems

dc.contributor.author	Daenecke, Regina
dc.contributor.author	Giebler, Peter
dc.contributor.author	Spilke, Joachim
dc.contributor.author	Walther, Peggy
dc.contributor.editor	Müller, Rolf A. E.
dc.contributor.editor	Sundermeier, Hans-H.
dc.contributor.editor	Theuvsen, Ludwig
dc.contributor.editor	Schütze, Stephanie
dc.contributor.editor	Morgenstern, Marlies
dc.date.accessioned	2019-05-06T11:33:25Z
dc.date.available	2019-05-06T11:33:25Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Die Entwicklung von E-Learning-Systemen ist in der Regel sehr arbeitsaufwendig und kostspielig. Daher sind Aspekte der Nachhaltigkeit und Nachnutzbarkeit bei der Systementwicklung von besonderer Bedeutung. Der vorliegende Beitrag stellt die gesammelten Erfahrungen bei der Entwicklung eines Lernprogramms vor.	de
dc.identifier.isbn	978-3-88579-219-2
dc.identifier.pissn	1617-5468
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22321
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik e. V.
dc.relation.ispartof	Unternehmens-IT: Führungsinstrument oder Verwaltungsbürde? Referate der 28. GIL Jahrestagung
dc.relation.ispartofseries	Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-125
dc.title	Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Entwicklung eines E-Learning-Systems	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	38
gi.citation.publisherPlace	Bonn
gi.citation.startPage	35
gi.conference.date	10.-11. März 2008
gi.conference.location	Kiel
gi.conference.sessiontitle	Regular Research Papers

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