Von Generieren bis Implementieren – ein Workshop als erster Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehre
| dc.contributor.author | Haller, Marcella | |
| dc.contributor.author | Ast, Alexander | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-09T08:15:09Z | |
| dc.date.available | 2024-10-09T08:15:09Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Das AR-Toolkit (bestehend aus den Applikationen CYCLP und ARtemis) der E-Learning Arbeitsgruppe an der Technischen Universität Darmstadt unterstützt Lehrende und Studierende dabei, digitalisierte Objekte in eine AR-Umgebung niedrigschwellig zu integrieren, um exploratives Lernen anzuregen und interaktive sowie immersive Lernerfahrungen zu ermöglichen. CYCLP als Photogrammetrie-Software ermöglicht auf einfache Weise durch Fotoaufnahmen Objekte zu digitalisieren, als 3D-Objekt in die ARKit-App ARtemis zu importieren und darzustellen. In Verbindung mit einem Lernangebot im Kurzworkshopformat rund um Augmented Reality und das AR-Toolkit bilden sie für Einsteiger:innen einen ersten, niedrigschwelligen Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehre. Die genannten Komponenten stellen zusammen ein Ökosystem dar, welches um den Reality Composer von Apple aufgebaut wurde. | de |
| dc.identifier.doi | 10.18420/avril2024_07 | |
| dc.identifier.issn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44938 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.pubPlace | Bonn | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Wettbewerbsband AVRiL 2024 | |
| dc.subject | Augmented Reality | |
| dc.subject | Digitale Lernumgebung | |
| dc.subject | E-Learning | |
| dc.subject | Hochschuldidaktik | |
| dc.subject | Interaktion | |
| dc.subject | Objekte digitalisieren | |
| dc.subject | Photogrammetrie | |
| dc.subject | Weiterbildung | |
| dc.title | Von Generieren bis Implementieren – ein Workshop als erster Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehre | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.startPage | 49-55 |
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