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Von Generieren bis Implementieren – ein Workshop als erster Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehre

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dc.contributor.authorHaller, Marcella
dc.contributor.authorAst, Alexander
dc.date.accessioned2024-10-09T08:15:09Z
dc.date.available2024-10-09T08:15:09Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDas AR-Toolkit (bestehend aus den Applikationen CYCLP und ARtemis) der E-Learning Arbeitsgruppe an der Technischen Universität Darmstadt unterstützt Lehrende und Studierende dabei, digitalisierte Objekte in eine AR-Umgebung niedrigschwellig zu integrieren, um exploratives Lernen anzuregen und interaktive sowie immersive Lernerfahrungen zu ermöglichen. CYCLP als Photogrammetrie-Software ermöglicht auf einfache Weise durch Fotoaufnahmen Objekte zu digitalisieren, als 3D-Objekt in die ARKit-App ARtemis zu importieren und darzustellen. In Verbindung mit einem Lernangebot im Kurzworkshopformat rund um Augmented Reality und das AR-Toolkit bilden sie für Einsteiger:innen einen ersten, niedrigschwelligen Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehre. Die genannten Komponenten stellen zusammen ein Ökosystem dar, welches um den Reality Composer von Apple aufgebaut wurde.de
dc.identifier.doi10.18420/avril2024_07
dc.identifier.issn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/44938
dc.language.isode
dc.pubPlaceBonn
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofWettbewerbsband AVRiL 2024
dc.subjectAugmented Reality
dc.subjectDigitale Lernumgebung
dc.subjectE-Learning
dc.subjectHochschuldidaktik
dc.subjectInteraktion
dc.subjectObjekte digitalisieren
dc.subjectPhotogrammetrie
dc.subjectWeiterbildung
dc.titleVon Generieren bis Implementieren – ein Workshop als erster Schritt zum Einsatz von Augmented Reality in der universitären Lehrede
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.startPage49-55

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