SoekiaGPT - ein didaktisches Sprachmodell

dc.contributor.author	Hielscher, Michael
dc.date.accessioned	2023-09-17T17:26:01Z
dc.date.available	2023-09-17T17:26:01Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Statistische Sprachmodelle, insbesondere Textgeneratoren wie ChatGPT, haben in letzter Zeit grosse Aufmerksamkeit erregt. Künstliche Intelligenz ist auch ein Thema im Unterricht und die kritische Auseinandersetzung sollte ein Verständnis der grundlegenden Funktionsweisen umfassen. Sprachmodelle wie ChatGPT oder Bard sind jedoch komplexe Informatiksysteme und basieren auf riesigen Dokumentensammlungen und massiver Rechenleistung. Die Lernumgebung SoekiaGPT nimmt eine Reihe didaktischer Vereinfachungen vor und ermöglicht Schülerinnen und Schülern so einen Blick unter die Motorhaube von statistischen Sprachmodellen zu werfen und mit einem selbst gebauten Modell zu experimentieren.	de
dc.identifier.doi	10.18420/ibis-01-01-04
dc.identifier.issn	2941-7549
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/42387
dc.publisher	Gesellschaft für Informatik
dc.relation.ispartof	Informatische Bildung in Schulen (IBiS): Vol. 1, No. 1
dc.relation.ispartofseries	Informatische Bildung in Schulen (IBiS)
dc.subject	ChatGPT
dc.subject	Sprachmodell
dc.subject	Werkzeug
dc.title	SoekiaGPT - ein didaktisches Sprachmodell	de
dc.type	Text/Journal Article

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