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Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems

Kurzanzeige
dc.contributor.authorOllermann, Frank
dc.contributor.authorHamborg, Kai-Christoph
dc.contributor.authorSchulze, Leonore
dc.contributor.authorGruber, Clemens
dc.contributor.editorMühlhäuser, Max
dc.contributor.editorRößling, Guido
dc.contributor.editorSteinmetz, Ralf
dc.date.accessioned2018-01-25T09:11:15Z
dc.date.available2018-01-25T09:11:15Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractIn einer Fragebogenstudie wurde der unterstützende Effekt eines Lernmanagementsystems (LMS) auf verschiedene Handlungsbereiche von Studierenden bewertet. Hierbei wurden speziell differenzielle Aspekte wie Anzahl der Studiensemester, Zugehörigkeit zu Fachbereichen/Fakultäten und das Geschlecht der Befragten berücksichtigt. Die Ergebnisse der Studie zeigen einen insgesamt positiven Einfluss des LMS, insbesondere für den Handlungsbereich \?Beschaffung von Lehrmaterialien“. Studienanfänger sehen eine Erleichterung speziell bei der Organisation des Studiums. Es ist jedoch zu bemerken, dass die Bewertung des LMS vor allem mit der Fachbereichs-/Fakultätszugehörigkeit sowie der Nutzungshäufigkeit variiert. Geschlechtsspezifische Unterschiede werden nicht registriert. Schließlich werden vor dem Hintergrund qualitativer Daten Stärken und Schwä- chen des LMS in der Praxis aufgezeigt und Interventionsmöglichkeiten diskutiert.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-181-2
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15243
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2006, 4. e-Learning Fachtagung Informatik, 11. - 14. September 2006, in Darmstadt, Germany
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-87
dc.titleEmpirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystemsde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage230
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage219
gi.conference.date11.-14. September 2006
gi.conference.locationDarmstadt

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P087 - DeLFI 2006 - Die 4. e-Learning Fachtagung Informatik
DeLFI 2006