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Medien im Kindergartenalltag

dc.contributor.authorSchallhart, Elisabeth
dc.contributor.editorLucke, Ulrikede_DE
dc.contributor.editorKindsmüller, Martin Christofde_DE
dc.contributor.editorFischer, Stefande_DE
dc.contributor.editorHerczeg, Michaelde_DE
dc.contributor.editorSeehusen, Silkede_DE
dc.date.accessioned2017-11-22T14:42:25Z
dc.date.available2017-11-22T14:42:25Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractKinderwelten sind heute auch als Medienwelten zu verstehen. Durch die frühe Mediennutzung von Seiten der Kinder steht die Institution Kindergarten vor neuen Herausforderungen und Anforderungen. Der folgende Beitrag bietet einen grundlegenden Einblick in die frühe Medienkompetenzförderung des Kindergartens und veranschaulicht, wie Medien in einfacher und kreativer Weise im Kindergartenalltag eingesetzt und integriert werden können.de_DE
dc.identifier.isbn978-3-8325-2007-6en_US
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7002
dc.language.isodede_DE
dc.publisherLogos Verlagde_DE
dc.relation.ispartofWorkshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008de_DE
dc.titleMedien im Kindergartenalltagde_DE
dc.typeText/Conference Paperde_DE
gi.citation.endPage54
gi.citation.publisherPlaceBerlinde_DE
gi.citation.startPage49de_DE
gi.conference.sessiontitleKind und Computer: eLearning im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz für Vorschulkinderde_DE
gi.document.qualitydigidocde_DE

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