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Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCL

dc.contributor.authorBourimi, Mohamed
dc.contributor.authorHaake, Jörg M.
dc.contributor.authorLandgraf, Britta
dc.contributor.authorSchümmer, Till
dc.contributor.authorHaake, Anja
dc.contributor.editorBode, Arndt
dc.contributor.editorDesel, Jörg
dc.contributor.editorRathmeyer, Sabine
dc.contributor.editorWessner, Martin
dc.date.accessioned2018-01-25T09:08:33Z
dc.date.available2018-01-25T09:08:33Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractVerschiedene kooperative Lernszenarien stellen unterschiedliche Anforderungen an CSCL-Umgebungen. Aus diesem Grund muss eine Lernumgebung vor und während einer Lehrveranstaltung von den Teilnehmern und Betreuern anpassbar sein. Dies bezeichnen wir als Tailoring. Tailoring muss sowohl auf der strukturellen und funktionalen Ebene als auch auf der inhaltlichen Ebene möglich sein. An der FernUniversität Hagen wurde hierfür eine Lernplattform entwickelt die verschiedene kooperative Szenarien für das Fernstudium unterstützt. Sie basiert auf der Bereitstellung von Gruppen, Räumen, die an die jeweiligen Gruppenbedürfnisse angepasst werden können, sowie vernetzten Inhaltsseiten und Kommunikationskanälen innerhalb dieser Räume.de
dc.identifier.isbn3-88579-366-0
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15098
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2003, Tagungsband der 1. e-Learning Fachtagung Informatik, 16.-18. September 2003 in Garching bei München.
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-37
dc.titleUnterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCLde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage289
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage280
gi.conference.date16.-18. September 2003
gi.conference.locationGarching

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