Repräsentation und Vermittlung von Wissen in virtuellen Lernumgebungen

dc.contributor.author	Sassen, Imke
dc.contributor.author	Voß, Stefan
dc.date.accessioned	2021-02-03T17:32:27Z
dc.date.available	2021-02-03T17:32:27Z
dc.date.issued	2004
dc.description.abstract	Die Gestaltung von sozio-technischen Systemen als Aufgabengebiet der Wirtschaftsinformatik setzt eine interdisziplinäre Ausrichtung und Berücksichtigung relevanter Forschungsgebiete voraus, die im Bezug auf die Fragestellung, wie komplexes Wissen in einer virtuellen Lernumgebung (VLU) repräsentiert und vermittelt werden sollte, im Bereich der didaktischen und lernpsychologischen Forschung liegen. In diesem Beitrag werden bereits vorhandene Lösungsansätze vorgestellt und aus psychologischer und didaktischer Sicht diskutiert, wobei weiterführende Potenziale aber auch Risikopotenziale vorhandener technischer Möglichkeiten und ihrer Einsatzbereiche herausgestellt werden sollen.	de
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35352
dc.language.iso	de
dc.publisher	Josef Eul Verlag
dc.relation.ispartof	Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2004
dc.subject	virtuelle Lernumgebung
dc.title	Repräsentation und Vermittlung von Wissen in virtuellen Lernumgebungen	de
dc.type	Text/Conference Paper
gi.citation.endPage	174
gi.citation.publisherPlace	Lohmar
gi.citation.startPage	163

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