Das E-Assessment-Tool DMT

dc.contributor.author	Thor, Andreas
dc.contributor.author	Kirsten, Toralf
dc.date.accessioned	2021-05-04T09:39:22Z
dc.date.available	2021-05-04T09:39:22Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Die Bearbeitung von Übungsaufgaben ist ein wichtiges Element in der Datenbank-Lehre. Lösungen der Studierenden lassen sich dabei häufig in strukturierten Ergebnisformaten festhalten, wie z. B. SQL-Anfragen oder die Spezifikation von Schemata und Relationen. Dieser Beitrag stellt das E‑Assessment-Tool DMT (Data Management Tester) vor, das sowohl eine automatische Bewertung als auch eine automatische Feedback-Generierung solcher strukturierter Lösungen ermöglicht. Es soll dabei insbesondere Studierende unterstützen, nicht ganz korrekte Lösungen zielgerichtet überarbeiten zu können. Dieser Betrag skizziert Konzept und Architektur von DMT und erläutert den Einsatz an der HTWK Leipzig und der Hochschule Mittweida.	de
dc.identifier.doi	10.1007/s13222-021-00366-y
dc.identifier.pissn	1610-1995
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s13222-021-00366-y
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/36421
dc.publisher	Springer
dc.relation.ispartof	Datenbank-Spektrum: Vol. 21, No. 1
dc.relation.ispartofseries	Datenbank-Spektrum
dc.subject	Datenbanklehre
dc.subject	E‑Assessment
dc.subject	SQL
dc.title	Das E-Assessment-Tool DMT	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	48
gi.citation.startPage	41

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