Logo des Repositoriums
 

Informatikstudierende als Teamplayer. Wie die Integration von Teamarbeit in die Lehre gelingen kann

dc.contributor.authorHawlitschek, Anja
dc.contributor.authorRudolf, Galina
dc.contributor.authorZug, Sebastian
dc.contributor.editorHenning, Peter A.
dc.contributor.editorStriewe, Michael
dc.contributor.editorWölfel, Matthias
dc.date.accessioned2022-08-23T09:53:11Z
dc.date.available2022-08-23T09:53:11Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractDie Integration von Teamarbeit in die Lehre ist aus vielerlei Gründen didaktisch wünschenswert. In der Praxis zeigt sich jedoch oftmals, dass effektive Teamarbeit ein sorgfältiges didaktisches Design voraussetzt. Nachdem wir bei der DELFI 2021 das (partielle) Scheitern der Integration von Teamarbeit in eine Online-Lehrveranstaltung zur Softwareentwicklung vorgestellt und Gründe dafür analysiert haben, wollen wir in diesem Beitrag die didaktische Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung in den Fokus nehmen. Wir beschreiben die durchgeführten didaktischen Analysen und das resultierende didaktische Design in Bezug auf Gruppenbildung, Lernaktivitäten und Strukturierung der Teamarbeit sowie die Umsetzung. Ergebnisse einer Logfileanalyse zeigen, dass die Studierenden in der weiterentwickelten Lehrveranstaltung signifikant mehr Teamarbeit beim Programmieren zeigen, GitHub-Funktionen signifikant öfter nutzen und signifikant mehr bearbeitete Aufgaben einreichen. Auf der Basis unserer Ergebnisse ziehen wir Rückschlüsse zur Integration von Teamarbeit in Lehrveranstaltungen der Informatik.de
dc.identifier.doi10.18420/delfi2022-019
dc.identifier.isbn978-3-88579-716-6
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38868
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartof20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI)
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-322
dc.subjectkooperatives Lernen
dc.subjectCollaboration Scripts
dc.subjectdidaktisches Design
dc.titleInformatikstudierende als Teamplayer. Wie die Integration von Teamarbeit in die Lehre gelingen kannde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage104
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage99
gi.conference.date12.-14. September 2022
gi.conference.locationKarlsruhe

Dateien

Originalbündel
1 - 1 von 1
Vorschaubild nicht verfügbar
Name:
DELFI_2022_019.pdf
Größe:
256.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format