Eine interaktive Abenteuergeschichte - Einsatz eines flat-file CMS zur Erstellung einer interaktiven Abenteuergeschichte in der Unterstufe

dc.contributor.author	Dippon, Philipp
dc.date.accessioned	2022-03-17T11:28:42Z
dc.date.available	2022-03-17T11:28:42Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Auch wenn zur Umsetzung einer Hypertextstruktur in der Schule nicht zwingend eine Webseite erstellt werden muss, bietet sich dies durch den hohen Alltagsbezug an. Im obigen Lehrplanzitat wird explizit der WYSIWYG-Editor erwähnt. Heutzutage kommen bei der Erstellung moderner Webseiten häufig sogenannte Content Management Systeme (kurz: CMS) zum Einsatz, die nicht zwingend den WYSIWYG-Ansatz nutzen. Für den Einsatz in der Schule müssen viele Fragen geklärt werden: Kann die Bedienung eines CMS altersgerecht umgesetzt werden? Ist die Installation einer solchen Software im zeitlichen Rahmen des Informatikunterrichts gerechtfertigt? Und insbesondere ist zu klären, ob die zentralen Kompetenzen, die im entsprechenden Lehrplanbereich gefordert werden, auch mit einem CMS vermittelt werden können.	de
dc.identifier.pissn	0720-8642
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/38551
dc.language.iso	de
dc.publisher	LOG IN Verlag
dc.relation.ispartof	LOG IN: Vol. 41, No. 2
dc.title	Eine interaktive Abenteuergeschichte - Einsatz eines flat-file CMS zur Erstellung einer interaktiven Abenteuergeschichte in der Unterstufe	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	64
gi.citation.publisherPlace	Berlin
gi.citation.startPage	59
gi.conference.sessiontitle	Praxis & Methodik

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