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Pattern-basierte Erstellung eines E-Learning Spiels am Beispiel Network Calculus

Kurzanzeige
dc.contributor.authorFaatz, Andreas
dc.contributor.authorPandit, Krishna
dc.contributor.authorSteinmetz, Ralf
dc.contributor.editorMühlhäuser, Max
dc.contributor.editorRößling, Guido
dc.contributor.editorSteinmetz, Ralf
dc.date.accessioned2018-01-25T09:11:15Z
dc.date.available2018-01-25T09:11:15Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractSpiele sind ein Weg, um neuartige Begriffe in interaktiver Form kennenzulernen und in einen modellhaften Kontext zu bringen. Spiele können einen simulativen Charakter haben, abstrahieren aber gleichzeitig von der Wirklichkeit und weisen den Teilnehmern Rollen zu, die sie Ungewohntes entdecken lassen. Das vorliegende Papier zeigt, wie sich für einen bestimmten, seiner Natur nach theoretisch-mathematischen Unterrichtstoff ('Network Calculus') aus der Hochschullehre systematisch ein Online- Spiel planen läßt. Die Vorgehensweise bei der Planung und Definition des Online- Spiels wird von vornherein durch den Einsatz pädagogischer Patterns geleitet. Wir zeigen - und dies ist der hauptsächliche Erkenntnisgewinn des vorliegenden Papiers - wie sich spezielle Eigenschaften des zu unterrichtenden Lehrstoffes in idealer Weise für die Planung pädagogisch wertvollen interaktiven Lehrmaterials heranziehen lassen.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-181-2
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/15247
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofDeLFI 2006, 4. e-Learning Fachtagung Informatik, 11. - 14. September 2006, in Darmstadt, Germany
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-87
dc.titlePattern-basierte Erstellung eines E-Learning Spiels am Beispiel Network Calculusde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage266
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage255
gi.conference.date11.-14. September 2006
gi.conference.locationDarmstadt

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P087 - DeLFI 2006 - Die 4. e-Learning Fachtagung Informatik
DeLFI 2006