Integration von E-Learning-Funktionalität in das Konzept eines ContentManagement-basierten Wissensmanagementsystems
| dc.contributor.author | Gronau, Norbert | |
| dc.contributor.author | Kalisch, Andre | |
| dc.contributor.editor | Schubert, Sigrid E. | |
| dc.contributor.editor | Reusch, Bernd | |
| dc.contributor.editor | Jesse, Norbert | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-28T09:31:52Z | |
| dc.date.available | 2019-11-28T09:31:52Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | Der Beitrag beschreibt die Möglichkeiten einer integrierenden Nutzung von Wissensmanagement-Systemen und E-Learning-Anwendungen. Hierzu werden die grundlegenden Merkmale beider Technologien dargestellt. Anhand dieser Charakteristika und den Bausteinen des Wissensmanagement werden Vorteile einer integrierten E-Learningund Wissensmanagement-Umgebung diskutiert. Das Knowledge Content Management System bietet eine Referenzarchitektur, mit deren Funktionalität E-Learning-Anwendungen realisiert werden können. Der Beitrag stellt abschließend anhand eine Beispiels ein praxisnahes Einsatzszenario dar, das die Nutzung von Synergien aus Wissensmanagement und E-Learning-Anwendungen veranschaulicht. | de |
| dc.identifier.isbn | 3-88579-348-2 | |
| dc.identifier.pissn | 1617-5468 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/30360 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e.V. | |
| dc.relation.ispartof | Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI) | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-19 | |
| dc.title | Integration von E-Learning-Funktionalität in das Konzept eines ContentManagement-basierten Wissensmanagementsystems | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 331 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 325 | |
| gi.conference.date | 30. September - 3. Oktober 2002 | |
| gi.conference.location | Dortmund | |
| gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
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