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Extreme Programming in der Informatik-Lehre – Ein Erfahrungsbericht

dc.contributor.authorMügge, Holger
dc.contributor.authorSpeicher, Daniel
dc.contributor.authorKniesel, Günter
dc.contributor.editorDadam, Peter
dc.contributor.editorReichert, Manfred
dc.date.accessioned2019-10-11T11:37:33Z
dc.date.available2019-10-11T11:37:33Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstracteXtreme Programming (XP) ist eine Symbiose verschiedener Techniken, die erst durch ihr Zusammenwirken ihre besondere Qualität agiler Softwareentwicklung aufweisen. Sie lassen sich theoretisch leicht vermitteln – ihr Wert erschliesst sich aber nur durch eigene Praxis. Soll XP im Rahmen universitärer Lehre adäquat vermittelt werden, müssen die Anforderungen industrieller Praxis in geeigneter Weise simuliert werden. In diesem Bericht fassen wir unsere Erfahrungen aus der Veranstaltung von fünf XP-Praktika im Informatik-Hauptstudium zusammen. Wir zeigen Adaptionen der XP-Methodik auf und stellen eine Reihe von Techniken vor, mit denen der Spagat zwischen universitären Lernzielen und Projekterfolg bewältigt werden kann.de
dc.identifier.isbn3-88579-380-6
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/28740
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofInformatik 2004, Informatik verbindet, Band 2, Beiträge der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-51
dc.titleExtreme Programming in der Informatik-Lehre – Ein Erfahrungsberichtde
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage131
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage127
gi.conference.date20.-24. September 2004
gi.conference.locationUlm
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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