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Ansätze zur marktorientierten Gestaltung webbasierter, akademischer Bildungsangebote

dc.contributor.authorMartin, Gunnar
dc.contributor.authorScheer, August-Wilhelm
dc.contributor.authorBohl, Oliver
dc.contributor.authorWinand, Udo
dc.contributor.editorUhr, Wolfgang
dc.contributor.editorEsswein, Werner
dc.contributor.editorSchoop, Eric
dc.date.accessioned2021-02-05T16:53:48Z
dc.date.available2021-02-05T16:53:48Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDie aktive Beteiligung deutscher Hochschulen auf dem Weiterbildungsmarkt ist trotz ihrer vielversprechenden Ausgangssituation nur gering ausgeprägt. Mit der Durchführung von eLearning-Forschungsprojekten besitzen Hochschulen jedoch eine gute Ausgangsposition auf dem Gebiet der marktorientierten und kooperativen Bildungsangebotserstellung. In diesem Beitrag werden aus Sicht des Forschungsprojektes „Bildungsnetzwerk WINFOLine“ Handlungs-perspektiven beschrieben, die Hochschulen in die Lage versetzen, ihre Kompetenzen im Bereich der akademischen Ausbildung auf Bereiche der kommerziellen Aus- und Weiterbildung zu übertragen. Es werden Ansatzpunkte zur Neupositionierung und Profilbildung der Akteure auf dem Weiterbildungssektor am praktischen Beispiel aufgezeigt sowie Perspektiven zur marktorientierten, vernetzten Gestaltung web-basierter, akademischer Bildungsangebote aus Hochschulen heraus diskutiert.de
dc.identifier.doi10.1007/978-3-642-57445-0_32
dc.identifier.isbn978-3-642-63267-9
dc.identifier.urihttps://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-57445-0_32
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/35532
dc.language.isode
dc.publisherPhysica
dc.relation.ispartofWirtschaftsinformatik 2003 - Band II - Workshop Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2003
dc.subjecteLearning
dc.subjectBildungsnetzwerk WINFOLine
dc.subjectMass-Customization von Bildungsangeboten
dc.subjectRelationship-Marketing
dc.subjectZielgruppenorientierung
dc.titleAnsätze zur marktorientierten Gestaltung webbasierter, akademischer Bildungsangebotede
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage658
gi.citation.publisherPlaceHeidelberg
gi.citation.startPage639

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