Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II – Vorüberlegungen zur Entwicklung
| dc.contributor.author | Fothe, Michael | |
| dc.contributor.editor | Brinda, Torsten | |
| dc.contributor.editor | Fothe, Michael | |
| dc.contributor.editor | Hubwieser, Peter | |
| dc.contributor.editor | Schlüter, Kirsten | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-03T12:35:36Z | |
| dc.date.available | 2019-04-03T12:35:36Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | Nach einer Analyse und Bewertung der einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Informatik von 2004 (EPA Informatik) werden Schlussfolgerungen für die Entwicklung von Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II abgeleitet. Dabei wird u. a. die Frage thematisiert, ob Mindest-, Regel- oder Maximalstandards angestrebt werden sollten. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-88579-229-1 | |
| dc.identifier.uri | https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/21230 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Informatik e. V. | |
| dc.relation.ispartof | Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse | |
| dc.relation.ispartofseries | Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-135 | |
| dc.title | Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II – Vorüberlegungen zur Entwicklung | de |
| dc.type | Text/Conference Paper | |
| gi.citation.endPage | 116 | |
| gi.citation.publisherPlace | Bonn | |
| gi.citation.startPage | 107 | |
| gi.conference.date | 24.-25. 09. 2008 | |
| gi.conference.location | Erlangen | |
| gi.conference.sessiontitle | Regular Research Papers |
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