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MATH 42 für iPhone und iPad – ein Vorschlags- und Zwischenschritt basiertes, symbolisches Algebra System für Schüler der 5. bis 12. Klasse

Kurzanzeige
dc.contributor.authorNitsche, Thomas
dc.contributor.authorNitsche, Maxim
dc.contributor.authorNitsche, Oxana
dc.contributor.authorNitsche, Raphael
dc.contributor.authorSähn, Markus
dc.contributor.editorHorbach, Matthias
dc.date.accessioned2019-03-07T09:33:05Z
dc.date.available2019-03-07T09:33:05Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractMATH 421, ein symbolisches Algebrasystem, läuft auf iPhones und iPads und richtet sich an Schüler der 5. bis 12. Klasse. MATH 42 macht Vorschläge, wie eine Aufgabe zu lösen ist und zeigt Lösungswege in nachvollziehbaren, einund ausblendbaren hierarchischen Schritten je nach Wissensstand eines Schülers an. MATH 42 testet den erreichten Wissenstand, zeigt Fortschritte an und rechnet Übungsaufgaben vor. MATH 42 kann für (elektronische) Schulbücher und Portale als Lösungsservice agieren.de
dc.identifier.isbn978-3-88579-614-5
dc.identifier.pissn1617-5468
dc.identifier.urihttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/20755
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Informatik e.V.
dc.relation.ispartofINFORMATIK 2013 – Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt
dc.relation.ispartofseriesLecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-220
dc.titleMATH 42 für iPhone und iPad – ein Vorschlags- und Zwischenschritt basiertes, symbolisches Algebra System für Schüler der 5. bis 12. Klassede
dc.typeText/Conference Paper
gi.citation.endPage305
gi.citation.publisherPlaceBonn
gi.citation.startPage293
gi.conference.date16.-20. September 2013
gi.conference.locationKoblenz
gi.conference.sessiontitleRegular Research Papers

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