Kognitive Skripte in Lernadventures

dc.contributor.author	Musielak, Marleen
dc.contributor.author	Schmidt, Katharina
dc.contributor.editor	Lucke, Ulrike	de_DE
dc.contributor.editor	Kindsmüller, Martin Christof	de_DE
dc.contributor.editor	Fischer, Stefan	de_DE
dc.contributor.editor	Herczeg, Michael	de_DE
dc.contributor.editor	Seehusen, Silke	de_DE
dc.date.accessioned	2017-11-22T14:43:01Z
dc.date.available	2017-11-22T14:43:01Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Lernspiele sollen sowohl Spielspaß als auch Wissensvermittlung ermöglichen und müssen dafür den offensichtlichen Widerspruch zwischen freiwilligem Spielen und extrinsisch motiviertem Lernen überwinden. Dieses Paper beschreibt kognitive Skripte für Lernadventures als Grundlage für die Entwicklung von Handlungssequenzen und den Einsatz eines pädagogischen Agenten.	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-8325-2007-6	en_US
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/7079
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Logos Verlag	de_DE
dc.relation.ispartof	Workshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008	de_DE
dc.title	Kognitive Skripte in Lernadventures	de_DE
dc.type	Text/Conference Paper	de_DE
gi.citation.endPage	364
gi.citation.publisherPlace	Berlin	de_DE
gi.citation.startPage	360	de_DE
gi.conference.sessiontitle	DeLFI 2008: Game-based Learning	de_DE
gi.document.quality	digidoc	de_DE

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