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Flexibilisierung der Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML

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In diesem Paper wird eine Auszeichnungssprache für multimediale und modularisierte Fallstudien, die in der Wirtschaftsinformatik-Lehre eingesetzt werden, vorgestellt. Während die meisten Fallstudien für eine spezifische Lehr-Lernsituation geschrieben sind, sollen die Fallstudien, wie sie hier beschrieben werden, flexibel und modular für verschiedene Aufgabenstellungen und in unterschiedlichen Lehr-Lern- Szenarien einsetzbar sein. Hierfür ist eine flexible Darstellung der Fallstudien notwendig; sie kann durch die von uns entwickelte Auszeichnungssprache CaseML sichergestellt werden.

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DeLFI 2007: 5. e-Learning FachtagungInformatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-111

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Flexibilisierung der Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML

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Auf Grundlage der Vielzahl proprietärer Integrationssysteme ist zunehmend die Entwicklung von Ansätzen zur modellbasierten Generierung von Integrationsprozessen zu beobachten. Eine derartige Generierung bietet weiterhin die Möglichkeit der Auswahl des opt

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Datenbanksysteme in Business, Technologie und Web (BTW) – 13. Fachtagung des GI-Fachbereichs "Datenbanken und Informationssysteme" (DBIS)

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-144

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30 Jahre „Datenbanksysteme für Business, Technologie und Web“

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30 Jahre „Datenbanksysteme für Business, Technologie und Web“

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MultiPro: Prototyping Multimodal UI with Anthropomorphic Agents

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Modern user interfaces (UI) often provide natural and multimodal interaction, sometimes modelled in the form of a conversation with an anthropomorphic agent embedded in the system. Designing such interfac-es is a challenging task. Furthermore, it is often not clear which user scenarios will profit from a social, conversational interaction paradigm and how it could be integrated with classic paradigms like direct manipulation interfaces. Our multimodal prototyping framework MultiPro helps designers in rapidly designing UIs to explore these questions. It allows the easy prototyping and evaluation of UI using a mix of anthropomorphic (e.g., human-like appearance, speech) and classic graphical elements. We illustrate how designers can specify the look and interaction flow with MultiPro, how MultiPro supports user-based evaluation of the designs, and how MultiPro is used in HCI research applications.

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MultiPro: Prototyping Multimodal UI with Anthropomorphic Agents

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4th International Conference on Electronic Voting 2010

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-167

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4th International Conference on Electronic Voting 2010

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Complex Event Processing on Linked Stream Data

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Social networks and Sensor Web technologies typically generate a massive amount of data published as streams. In order to give these streams a meaningful sense and enrich them with semantic descriptions, the concept of Linked Stream Data (LSD) has emerged. However, to support a wide range of LSD scenarios and queries comprehensive solutions providing not only classic data stream operators such as windows, but also for processing of complex events, linking of (static) datasets, and scalable processing are required. In this paper, we present our approach for processing LSD and addressing these requirements. In contrast to existing LSD engines relying on streaming extensions to SPARQL, our PipeFlow system is a (relational) dataflow language and engine providing support for complex event processing (CEP) and a few dedicated operators for RDF data. We describe this language and particularly the CEP model as well as the system architecture for parallel CEP and LSD processing by exploiting partitioning techniques for cluster environments. Finally, we report results from experiments evaluating our system in comparison to existing LSD engines.

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Complex Event Processing on Linked Stream Data

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Im Medical Design stehen die Sicherheit und die Gebrauchstauglichkeit des Produkts im Vordergrund. Fehler in der Instruktion müssen vom Hersteller bei der Entwicklung des Medizingerätes durch Risikokontrollmaßnahmen minimiert werden. Für eine sichere und effiziente Bedienung von Medizingeräten ist dabei die Gestaltung des User Interface (UI) ein einflussreicher Faktor. Das User Interface (UI) von Medizingeräten sind nicht nur die Touch-Oberfläche, Tasten oder Hebel. Auch die sogenannte Instructions for Use (IFU/Bedienungsanleitung) ist eine Benutzungsschnittstelle im weiteren Sinne. Die IFU unterstützt als Teil des Produkts die sichere Bedienung durch Beschreibung der Zweckbestimmung, Funktionsprinzipien, Nutzergruppe und Sicherheitshinweise. Sie muss daher gerätekonform und verständlich geschrieben und formativ validiert werden. Durch ein ästhetisches Design kann die IFU den Nutzeranspruch an die Gesamtästhetik des Medizinproduktes erfüllen. Der Vortrag von Lwam Leber von der User Interface Design GmbH zeigt, wie Technische Redakteure und Usability Engineers eine sichere, gebrauchstaugliche und zugleich ästhetische Instructions of Use gestalten.

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Gesellschaft für Informatik e.V. und die German UPA e.V

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Interview mit Prof. Martin Visbeck zur Rolle der Data Sciences in der Ozeandekade

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Interview mit Prof. Martin Visbeck zur Rolle der Data Sciences in der Ozeandekade

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Anwendungen von virtueller und erweiterter Realität verwenden in der Regel eine stereoskopische Darstellung und schließen intensive Objekt- und Betrachterbewegung ein. Die Integration von hohen Dynamikumfängen stellt eine weitere erstrebenswerte Funktionalität dar. Meine Dissertation beschäftigt sich mit den komplexen Wechselwirkungen zwischen all diesen visuellen Wahrnehmungselementen. Wir beschreiben die Enschränkungen aktueller Bildschirmtechnologien und überwinden sie, indem wir Wahrnehmungsmodelle zusammen mit unseren eigenen Studien verwenden, um den Betrachterkomfort zu steigern, die wahrgenommen Tiefe zu verstärken und visuelle Artefakte zu reduzieren. Die Dissertation ist zweigeteilt, um sich getrennt voneinander sowohl mit dynamischer Bewegung als auch mit hohen Dynamikumfängen in Wechselwirkung mit stereoskopischem 3D zu beschäftigen. Eine einheitliche Forschungsmethodologie und algorithmischen Herangehensweise zieht sich hingegen durch den gesamten Text.

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume D-17

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Schule: Wieviel Informatik darf es sein?

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Schule: Wieviel Informatik darf es sein?

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Perceptual Relational Attributes: Navigating and Discovering Shared Perspectives from User-Generated Reviews

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Effectively modelling and querying experience items like movies, books, or games in databases is challenging because these items are better described by their resulting user experience or perceived properties than by factual attributes. However, such information is often subjective, disputed, or unclear. Thus, social judgments like comments, reviews, discussions, or ratings have become a ubiquitous component of most Web applications dealing with such items, especially in the e-commerce domain. However, they usually do not play major role in the query process, and are typically just shown to the user. In this paper, we will discuss how to use unstructured user reviews to build a structured semantic representation of database items such that these perceptual attributes are (at least implicitly) represented and usable for navigational queries. Especially, we argue that a central challenge when extracting perceptual attributes from social judgments is respecting the subjectivity of expressed opinions. We claim that no representation consisting of only a single tuple will be sufficient. Instead, such systems should aim at discovering shared perspectives, representing dominant perceptions and opinions, and exploiting those perspectives for query processing.

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Lecture Notes in Informatics (LNI) – Proceedings, Volume P-289

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Perceptual Relational Attributes: Navigating and Discovering Shared Perspectives from User-Generated Reviews

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Peer-to-Peer Comparison of Model-Based Test Tools

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The aim is to understand the differences between TDE/UML and peer tools available on the market to assess strength and weakness of TDE/UML. Evaluation comparison criteria are modeling, test case generation and extensibility of the model-based testing tools under consideration. The methodology can be adopted using tools other than TDE as a baseline for similar comparisons.

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INFORMATIK 2008. Beherrschbare Systeme – dank Informatik. Band 1

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-133

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Peer-to-Peer Comparison of Model-Based Test Tools

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Introducing ontology-based skills management at a large insurance company

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Modellierung 2002, Modellierung in der Praxis – Modellierung für die Praxis

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-12

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Introducing ontology-based skills management at a large insurance company

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Sicherheitspolitische Gesamtbetrachtung der Hochschulen in einem vernetzten Europa

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Der Einsatz des Internet entwickelt sich trotz des wirtschaftlichen Einbruches im dot.com Markt und der Ereignisse vom 11. September in allen Teilen unserer Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft unbeirrbar fort. Die neuen Möglichkeiten der Internet-Technologie beinhalten schwierige Herausforderungen an die politische und wirtschaftliche Führung unserer Länder, sowie an unsere Selbstverwaltungsgremien in der Wissenschaft. Es stellen sich immer neue Fragen, ob die neuen Netzwerktechnologien einen weiteren Regelungsbedarf seitens unserer Regierung bedürfen und insbesondere welche Schutzbedürfnisse sich daraus ergeben und welche Schutzmaßnahmen notwendig sind. Aufgrund des Fehlens einer globale Regierungsoder Regulierungsbehörde, ist die Behandlung der politischen Gesichtspunkte auf der globalen Ebene besonders schwierig. Gerade die europäischen Hochschulen sind als Institutionen der Forschung und Lehre in einem vernetzten Europa gefordert neue Technologien zur Sicherung der Netzwerksysteme zu entwickeln, um den Schutz hochsensibler Daten zu gewährleisten. Es ist gerade die Asymmetrie der heutigen Konflikte die unsere Gesellschaften gefährden können. Um diesen Bedrohungen effektiv entgegen zutreten ist eine verstärkte Zusammenarbeit der europäischen Hochschulen auf technologischer und auch politischer Ebene unerlässlich.

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Zukunft der Netze - Die Verletzbarkeit meistern, 16. DFN-Arbeitstagung über Kommunikationsnetze

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-17

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Sicherheitspolitische Gesamtbetrachtung der Hochschulen in einem vernetzten Europa

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When considering the role of Augmented Reality (AR) in the urban space, most previous work is focusing on touristic and everyday life use cases. However, the project “Archäologie der Gegenwart” which we present in this paper illustrates the different aspects of change in Hamm during the last 50 years. Thus, our AR approach opens up a deeper understanding of the urban cultural change processes by the means of AR. Our considerations lead to adding an AR layer as a fifth social dimension in the urban space. Technically, we robustly link this fifth layer with the existing topography by marker-based tracking with six degrees of freedom (6 DOF).

When building AR applications for the urban space, the deeper understanding of the marker paradigm is crucial: During our workshops we identified and analyzed seven requirements for the utilization of markers in the public urban space. Additionally, we analyzed the general AR marker paradigm from the human-computer interaction (HCI) perspective by considering the affordances and signifiers of the marker objects themselves, analyzing the tracking technology and summarizing the marker’s role for past, present and future AR applications.

Thus, the role of the AR marker is twofold: On the one hand the marker is part of the 6 DOF tracking technology, on the other hand it makes AR layers perceivable in the urban space. We expect that the importance of these markings for guiding citizens through AR experiences will emerge in urban spaces, whereas the role of markers for technical tracking purposes will decrease.

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MCI-WS07: Virtual and Augmented Reality in Everyday Context (VARECo)

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Wird XML/EDI traditionelles EDI ablösen?

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According to network effect theory, the benefit from using standards depends on the number of its users. In this article we examine, whether XML/EDI will replace traditional EDI and thus provide its users with positive network effects. Our contribution is based upon both network theory and the results of an empirical study among 130 major European companies. We conclude that most companies expect increasing diffusion of XML/EDI, with traditional EDI becoming less important at the same time. In addition, we believe that due to low setup and operating costs, XML/EDI will become increasingly attractive to small and medium-sized enterprises (SME). We reckon that the „penguin effect” will not circumvent the transition from traditional EDI to XML/EDI and that the latter will be the key technology for exchanging business data in the future.

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Wird XML/EDI traditionelles EDI ablösen?

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Digitale Technologien durchdringen zunehmend fast alle Lebensbereiche. Für die gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands sind damit bestimmte Risiken, insbesondere aber auch enorme Chancen verbunden. Nicht nur das weitere wirtschaftliche Wachstum, sondern auch eine positive gesellschaftliche Entwicklung sind eng mit der zukünftigen Ausgestaltung der „Digitalen Gesellschaft“ verknüpft. Vor diesem Hintergrund sollte mit der im November 2013 veröffentlichten Studie „Zukunftspfade Digitales Deutschland 2020“, einem im IT-Planungsrat initiierten Gemeinschaftsprojekt des Bundesministerium des Innern und der Länder Bayern, Hamburg, Hessen, Rheinland-Pfalz und Sachsen, ein solides, empirisch fundiertes Gerüst vorgelegt werden, auf dessen Basis ein Rahmen für die politische Gestaltung der zunehmenden Digitalisierung in allen Lebensbereichen entwickelt und dafür Handlungsempfehlungen gegeben oder abgeleitet werden können. Ausgangspunkt für die Studie sind die Ergebnisse einer Befragung von Experten aus dem digitalen bzw. IKT-Umfeld, die von TNS Infratest als Online-Erhebung mit insgesamt 589 Interviews im Juli/August 2013 durchgeführt wurde. Die Ergebnisse der Befragung wurden angereichert durch begleitenden Desk Research und Workshop-Diskussionen im Projektteam. Auf dieser Basis konnten abschließend konkrete Empfehlungen insbesondere für die Politik abgeleitet werden.Als Ergebnis der Studie zeichnen sich drei grundlegende Themen ab, die in nahezu allen von der Digitalisierung betroffenen beruflichen und privaten Lebensbereichen eine wesentliche Rolle spielen bzw. für die weitere Ausgestaltung relevant sind: der flächendeckende Ausbau einer leistungsfähigen „Digitalen Infrastruktur“, um die Möglichkeit der Nutzung zu fördern bzw. zu erhöhendie Förderung einer „Digitalen Souveränität“, um die für die Nutzung digitaler Medien erforderlichen Kompetenzen zu förderndie Schaffung geeigneter Rahmenbedingungen bzgl. „IT-Sicherheit und Datenschutz“, um das für die Nutzung erforderliche Vertrauen in digitale Technologien zu fördern
              Der vorliegende Artikel befasst sich mit der Rolle dieser Voraussetzungen für die in diesem Jubiläumsheft angesprochenen Schwerpunktenthemen (Cloud Computing, Cyberphysical Systems, Datability, Participation und Sharing).

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HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik: Vol. 51, No. 6

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On the use of ambiguity measures in requirements analysis

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Applications of Natural Language to Information Systems, 6th international workshop NLDB'01

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-3

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On the use of ambiguity measures in requirements analysis

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Multimediale Darstellung komplexer Lehrinhalte-Fallbeispiele aus der Entwicklung eines E-Learning- Systems

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Mit Hilfe von Animationen können komplexe Lehrinhalte anschaulich vermittelt werden. Im Beitrag werden einige Animationen beschrieben, die im E-Learning-System „ Informationssysteme und ihre Vernetzung in der Milcherzeugung“ eingesetzt werden.

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Agrarinformatik im Spannungsfeld zwischen Regionalisierung und globalen Wertschöpfungsketten – Referate der 27. GIL Jahrestagung

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Lecture Notes in Informatics (LNI) - Proceedings, Volume P-101

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Multimediale Darstellung komplexer Lehrinhalte-Fallbeispiele aus der Entwicklung eines E-Learning- Systems