Weber, FlorianWambsganss, ThiemoSöllner, MatthiasKlein, MaikeKrupka, DanielWinter, CorneliaWohlgemuth, Volker2023-11-292023-11-292023978-3-88579-731-9https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/43153In einer zunehmend vernetzten Welt gewinnt die Fähigkeit klar strukturiert und überzeugend zu schreiben, insbesondere im Bereich des Rechts, an Bedeutung, da sie eine grundlegende Komponente effektiver juristischer Kommunikation darstellt. Jedoch zeigen Studien, dass die Schreibfähigkeiten von Studierenden in diesem Bereich abnehmen. Um diese Probleme zu überwinden, präsentieren wir ein innovatives KI-basiertes Schreibunterstützungssystem, das Studierenden beim Erlernen des juristischen Schreibens hilft. Das System wurde in mehreren Sitzungen eines Tutoriums an einer deutschen Universität eingesetzt und evaluiert. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen die Nützlichkeit unseres KI-basierten Schreibsystems. Unsere Forschung markiert einen wichtigen Meilenstein in der Entwicklung von KI-basierten Lernsystemen für das juristische Schreiben. Sie bildet die Grundlage für zukünftige Fortschritte auf diesem Gebiet und eröffnet neue Möglichkeiten zur Erkundung des Potenzials von KI im Bereich des juristischen Schreibens.deJuristische AusbildungKI-basiertes LernsystemSchreibunterstützungText/Conference Paper10.18420/inf2023_341617-5468