optes – Mathematik, Lernprozessbegleitung und wie das mit ePortfolios zusammenpasst

Samoila, OliverIgel, ChristophUllrich, CarstenWessner Martin2017-10-052017-10-052017978-3-88579-667-1https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/4876Nach einer kurzen Vorstellung des Verbundprojektes optes „Optimierung der Selbststudiumsphase“ werden folgende Maßnahmen vorgestellt: Zusammenwirken von Test-settings, ePortfolio als Reflexionsinstrument, automatisierte Kompetenzerhebung und Lernprozessbegleitung. Geschlossen wird mit den Möglichkeiten zur Übernahme von entwickelten Materialien, Konzepten und Instrumenten durch andere Bildungseinrichtungen.deMathematikLernprozessbegleitungePortfolioLearning AnalyticsILIASoptes – Mathematik, Lernprozessbegleitung und wie das mit ePortfolios zusammenpasst1617-5468