Garmann, RobertStrickroth, SvenStriewe, MichaelRod, Oliver2019-09-302019-09-302019https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/27946Automatisiert bewertbare Programmieraufgaben dienen Studierenden zum Üben von Programmierfertigkeiten. Um mehrere verschiedene, denselben Stoff abdeckende Aufgaben zu gewinnen, lässt sich eine Aufgabe durch Einführung von Variationspunkten variabel gestalten. Die entstehende Aufgabenschablone ist Ausgangsbasis der sog. Materialisierung, der automatischen Generierung konkreter Aufgaben. Dieser Beitrag stellt ein Datenformat vor, das die automatische Materialisierung auf verschiedenen Systemen in verschiedenen Programmiersprachen ermöglichen soll. Das Datenformat gestattet Lernmanagementsystemen, variable Programmieraufgaben bei gleichzeitiger Unkenntnis des eingesetzten Autobewerters zu unterstützen.deIndividuelle ProgrammieraufgabenGraderAutobewerterE-AssessmentVariabilitätProFormAautomatisierte BewertungText/Conference Paper10.18420/abp2019-7