Wiedemer, LotharHubwieser, Peter2019-11-142019-11-1420033-88579-361-Xhttps://dl.gi.de/handle/20.500.12116/29837Die objektorientierte Analyse, das Design und die Programmierung nehmen sich im Informatikunterricht kaum des Problems der Persistenz an. Objekte werden nur flüchtig gehalten oder höchstens in einem Stream aus dem Hauptspeicher auf einen Massenspeicher geschrieben bzw. von ihm gelesen. Im Unterricht werden die Ansätze der Objektorientierung und die der relationalen Datenbank nicht zusammengeführt und wenn, dann nach meiner Ansicht auf eine Art und Weise, welche die Objektorientierung zu einer GUI-Programmierung reduziert. Dass dies auch anders geht, soll dieser Vortrag zeigen.deText/Conference Paper1617-5468